毕业论文答辩看着挺吓人的，其实老师问的问题基本都围绕你的论文。你提前把下面这几类常见问题想清楚，准备好实在的回答，大概率就能顺利过关。下面这些可都是学长学姐们踩过坑后总结出来的经验，可要认真听！
一、选题相关：为啥选这个题目？有啥意义？
这是答辩时第一个会被问到的问题。别一上来就说“我这个研究有学术贡献”这种大话，得用具体例子打动老师。比如你可以这么说：“我实习的时候发现公司在某个环节效率特别低，就想把这个痛点当作我的选题，这样既能解决实际问题，又和我学的专业对口。”回答的时候记住两点：一是和现实需求挂钩，比如“这个研究能给同类型的企业提供参考”；二是体现你自己的思考，比如“我对比了好几个选题，觉得这个题目切口小，容易写深入”。老师就是想看看你是不是真懂自己的选题，别背模板，用自己的话聊就行。
二、研究方法：数据是从哪儿来的？为啥这么设计研究？
这个问题是考察你有没有做研究的逻辑。比如你用了问卷调查，老师可能会问“样本是怎么选的？”“发了多少份问卷？”你得回答具体点：“我选了XX专业的100名学生，从大一到大四都有，因为研究的是校园里的XX现象，所以目标群体很明确。最后有效回收了85份问卷，数据我用SPSS做了相关性分析。”要是用了案例法，就说清楚案例是怎么选的：“选XX企业是因为它在行业里挺有代表性的，我通过企业官网、年报和内部访谈收集了资料。”别慌，老师知道本科生的研究方法没那么严谨，只要说清楚“为啥这么做”“能不能支撑你的结论”就行。
展开剩余46%三、创新点：你的论文到底新在哪儿？
很多人卡在这个问题上，总觉得自己没创新。其实小创新就行，比如：“别人大多研究大城市，我选了县级市，发现了XX特殊问题。”“我没直接照搬理论，而是结合XX政策做了本地化调整。”实在找不到创新点，就说视角新：“我从学生用户的角度分析平台设计，而不是单纯讲技术层面的优化。”重点是让老师看到你在“别人的基础上往前走了一步”，哪怕只是把理论用在新场景，也算是个亮点。
四、不足与改进：论文有啥缺点？
这个问题得诚恳回答，别装“完美”。比如你可以说：“我的样本量只覆盖了一个城市，代表性可能不够，未来可以扩大到周边地区。”“理论分析部分有点浅，要是加入XX理论的对比，结论会更扎实。”说完不足，一定要接上“改进方向”，比如：“如果有机会，我会申请调研经费，补充跨区域的数据；或者选修相关课程，提升理论运用能力。”老师要的不是你承认错误，而是看你有没有反思能力，会不会借这个问题展示“学术成长空间”。
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